牵手木里支教行之二: 以红科中学为平台 唱响支教之歌

作者: 高明实验中学   点击数:   时间: 2020-06-12 08:45:52

岁月匆匆,时光倏忽,到木里红科中学已经10天。这10天里,有适应高原反应的辛苦,也有适应生活习惯的不易,更有矢志不渝的努力,我们高明实验中学的3位老师,以红科中学为平台,正不断唱响着帮扶红科中学的支教之歌。

从高明进入一个全新的世界——四川凉山州木里藏族自治县红科中学,3位支教老师踏入了一段全新旅程,开启了各负使命的支教工作:了解木里的教育教研,了解红科中学的工作方式,了解学校行政团队的运作模式,了解红科中学的教育教研情况,了解学生的情况,了解老师的教学情况等等,这些都是从一次次交流谈话,一次次的课堂观察与一次次的教学研讨中踏踏实实展开的。

3位老师不忘支教的初心使命,一头扎进红科中学这片新天地中,马不停蹄地在各自的工作领域中积极开展工作。

10天里,共听课27节,评课议课27节次,参加学科教研活动7次。

与学校行政交流13次,参加行政会1次。

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组织培训1次,进行意外危机干预指导1次,教师心理辅导1次。繁忙紧凑的一系列工作给红科中学的教育教学教研以有力的支持。

此外,我们的支教小组还利用了高明在木里的医疗资源,联系刚到木里不久的医疗专家组一行人,为全校老师和部分学生开展了一场现场的心肺复苏及其它应急知识的培训,让红科中学的师生大为受益。

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专家组的成员还现场为有需要的师生进行了疾病咨询,帮助师生解决了一些生活上的医治困惑。

我们3位老师还用心地为红科中学牵线搭桥,借助高明在木里的专职心理老师资源,准备为红科中学带来老师的心理危机干预培训与毕业生的备考心理培训。

支教木里红科中学,虽然只有短短的一个月,但我们3位老师身负使命,奋力前行,努力让高明实验中学的支教工作结出丰硕的成果。