借力视导谋创新发展 推进改革促质量提升 ——佛山市教研室到高明实验中学进行视导工作

2019年3月6日，由佛山市教研室彭海燕主任为首的专家组一行对高明实验中学展开全面的教学视导活动。视导分为学科听课、学科座谈和专家反馈三个环节，课程涵盖高考所有学科。

在学科听课环节中，各学科专家和兄弟学校教师分头奔赴各班级，共听取了我校高三年级15位老师和高一高二年级3位老师的课，全程听取并记录了各听课老师的全部教学过程，课下和授课老师本人进行了沟通和交流。

在学科座谈环节中，与会的各学科视导专家及授课老师、科组长、备课组长等，大家济济一堂，进行面对面的交流。授课老师向专家们汇报了上课的思路及对一些问题的困惑，专家们在肯定了授课老师同时也毫无保留地指出了每个人的不足以及在高三复习环节应该注意的问题。全程大家都开诚布公，交流无碍，与会的教师收获都很大。

下午3点，专家组一行在2楼会议室召开了视导反馈会，全体视导人员、学校行政领导、级组长、高三备课组长都参加了此次会议。会议由佛山市教研室主任彭海燕主持。会上，与会专家首先对自己所视导的各学科情况进行了通报，专家们认为我校老师教学基本功扎实，对考点内容把握准确到位，对知识点的分析透彻详尽，复习具有针对性，能区分常错点，备课认真深入。但同时也给出一些中肯的建议，认为我校学生基础较为薄弱，教师应更多关注学生综合能力的提升，深究学生错弱原因，给学生更多的展示机会。 

 彭海燕主任在讲话中指出，高明实验中学今天取得的成绩是全体实中人奋斗的结果，展望未来高明实验中学更辉煌的明天还要全体实中人一起奋斗。

他建议我校教育教学工作应注意以下几点：一是课堂上更多地让更多学生展示，以达到充分了解学生学情的目的。二是备课组的集体备课要增大新课标的学习力度。三是教师和备课组可以对资料进行深入整合，做成微专题的复习方案。四是要稳步推进新高考的研究。五是学校可以找出突破点，进行更大胆的课改。六是建议学校突出艺术特色，可以考虑增加艺术班的班额。他希望高明实验中学全体成员能充分形成创新的共识，进一步树立进取意识，提高效率；加强教学研究，注重效果，走共同发展道路，增强办学特色，打造精品优质学校。

最后，高明实验中学陈国光校长做了总结发言，感谢佛山市教育局、教研室对我校教育教学工作的重视，视导为我校带来了最新的教学理论和精确的指导，为创造高品质发展的实中提出了科学、合理的建议。 

同时，陈国光校长对各学科提出要根据反馈意见进行改进的工作要求，并表示我校一定会主动适应教育教学及高考改革的新形势，优化教学管理，提高高中课堂教学的效率，促进新课程教学理念的落实，进一步提高教学质量。