《二元一次不等式（组）与平面区域（1）》教学反思

一、教学思路

    本节课首先通过回顾预习中的概念引出本节课的学习目标，接着从以前的相似内容出发，逐渐深入归纳总结出本节课的知识，接着逐步练习加深理解，最后小结解题规律并巩固练习。

二、教学设计

1．教学目标：会用二元一次不等式组表示平面区域；2．教学方法：讲授法、演示法、讨论法、练习法；3教学材料：ppt、学案。

4、知识框架图：

三、教学反思

    本节知识在习题中的体现相对较简单，但是知识的引入对于之后习题的解决的方法带给了B层的同学一定的混淆。讲课时由于知识引入要相对难以理解一点，但是如果能理解的透彻对于之后学生解决问题方法的归纳可以更加的自然，所以对于B层的同学在时间上花费的较多，后面习题相对出现时间紧凑的现象。